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アイテム
Vocabulary Learning Strategies
https://tama.repo.nii.ac.jp/records/247
https://tama.repo.nii.ac.jp/records/247a0b5847b-04bb-4db4-8bef-3cd066bb674a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
009-015_Prof. Craven.pdf (612.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2014-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Vocabulary Learning Strategies | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 語彙学習戦略 | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Vocabulary | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | learning strategies | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Vocabulary learning strategies | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | rote-learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Japanese students | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 語彙 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 学習戦略 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 語彙学習戦略 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 丸暗記 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 日本人学生 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
Craven, Laurence
× Craven, Laurence |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The prominent role of vocabulary knowledge in second or foreign language learning has been recently recognized by theorists and researchers in the field. This article aims to provide a digest of recent research on vocabulary learning strategies specifically in the English as a foreign language context in Japan. In Japan where there is minimal exposure to English in daily life and where word knowledge is often tested, teachers should be informing learners about vocabulary learning strategies and learners should be using them to their advantage. 第二言語習得及び外国語習得における語彙知識の大きな役割が近年、理論家や研究者によって認識されて来ている。本稿は、とりわけ日本における、外国語としての英語の語彙学習戦略についての近年の研究を概観する。日常生活において英語に触れる機会が少ない日本では、語彙知識が試験で問われる事が多く、教師は語彙学習戦略についての情報を与え学習者はそれを生かすべきである。 |
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| 書誌情報 |
紀要 en : Bulletin 巻 6, p. 9-15, 発行日 2014-03-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 多摩大学グローバルスタディーズ学部グローバルスタディーズ学科 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18838480 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12419269 | |||||
